Cerca de 200 estudiantes de 4º de la ESO del IES Cueva Santa y del IES Jérica-Viver han participado durante los últimos meses en un proyecto educativo centrado en la reflexión social, la sostenibilidad y el vínculo entre territorio y juventud. La iniciativa se enmarca dentro de la colaboración entre el CDR Palancia Mijares y la ONGD Treball Solidari, entre otras entidades, dentro de los talleres de educación y sensibilización desarrollados en la comarca realizada en el marco del proyecto “El centro educativo del Alto Palancia como agente transformador de su entorno”.
El proyecto ha trabajado desde una mirada tanto local como global, poniendo en relación la realidad del Alto Palancia y Alto Mijares con la de países del Sur Global como Burkina Faso, Guatemala y El Salvador. A través de varias sesiones de formación, debate e investigación, el alumnado ha podido analizar similitudes y diferencias entre territorios, reflexionar sobre problemáticas sociales y compartir inquietudes relacionadas con el futuro de sus pueblos y comunidades.
Uno de los aspectos más destacados del trabajo desarrollado ha sido la capacidad de reflexión del alumnado sobre el territorio en el que viven. Durante las dinámicas, muchos y muchas jóvenes compartieron su deseo de continuar formándose fuera de la comarca, pero también la voluntad de regresar en el futuro para desarrollar aquí su proyecto de vida y trabajo. Además, demostraron un gran conocimiento sobre las fortalezas y desafíos que definen actualmente
nuestras comarcas rurales.
Exposición final de proyecto
El pasado 14 de mayo tuvo lugar la jornada final del proyecto en la sala de exposiciones del centro cultural San Francisco de Paula, en Viver, donde se inauguró una muestra con las infografías realizadas por el alumnado participante. Los trabajos recogían los aprendizajes y reflexiones desarrollados durante todo el proceso, abordando cuestiones relacionadas con la sostenibilidad, la justicia social o las desigualdades globales.
La jornada contó también con la participación del concejal de Educación del Ayuntamiento de Segorbe, Ricardo Pascual, así como con alumnado del Centro Ocupacional de Segorbe, que visitó la exposición junto al resto de participantes.
Desde el CDR Palancia Mijares también se dinamizó la jornada final mediante diferentes actividades participativas, entre ellas juegos de mesa relacionados con la sostenibilidad y un taller de creación de chapas inspirado en la temática del proyecto.
Este tipo de iniciativas permiten seguir generando espacios donde la juventud pueda reflexionar sobre el presente y el futuro de nuestros territorios, conectando las realidades locales con los retos globales y reforzando su papel como agentes de transformación social.
